教师在职业生涯的（）要逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 教师在职业生涯的（）要逐渐熟悉备课、上课、辅导、批改作业、考试测验等教学常规性工作，多观看优秀教师的典型课例，不断地把教学知识转化为教学能力，并逐渐认同教师的职业责任，实现由师范生向教师角色的转变。

第十一章章节练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、适应阶段
B、基本功阶段
C、形成经验和技能阶段
D、成长徘徊阶段

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在费斯勒的教师职业生涯循环论中，________是教师角色的适应期。

教师在职业生涯的（）用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。

A、成名阶段
B、基本功阶段
C、形成经验和技能阶段
D、成长徘徊阶段

教师专业发展是教师专业化研究中首先要面对和解决的一个理论问题，也是教师教育改革与实践中无法回避的一个现实问题。

A、对
B、错

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在费斯勒的教师职业生涯循环论中，________是教师角色的适应期。

教师在职业生涯的（）用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。

教师专业发展是教师专业化研究中首先要面对和解决的一个理论问题，也是教师教育改革与实践中无法回避的一个现实问题。

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在费斯勒的教师职业生涯循环论中，________是教师角色的适应期。

教师在职业生涯的（）用现代教育理论指导自己的教学实践，并对学科教学有独特见解，形成了自己的教学特色和风格，成为学科教育专家。

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